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体育游戏在田径项目教学中的应用

 [摘 要] 体育游戏通常是在融洽而又和谐的氛围中以娱乐性的特点来展开的,它在中职学校田径项目教学中的应用便可在符合中职学生生理、心理特点的基础之上发挥效用。它既可丰富教师的教学手段与方法,也可以减少学生对田径运动的排斥,激发他们的积极性与兴趣,继而让田径项目教学的效果与质量得以提高。 
[关 键 词] 体育游戏;田径项目教学;中职学校 
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)17-0087-01 
田径是衡量人才体能与素质高低乃至国家体育运动发展水平高低的重要标志,中职学校在面临学生身体素质日益下降趋势的情况下,提高学生的田径兴趣,加强田径教学质量与强度便是此刻亟待解决的问题。而体育游戏作为拥有丰富内容、多样形式且极强竞争性与娱乐性的体育活动,将其引入田径教学中来既可对学生进行素质训练,亦可引起学生对田径教学活动的兴趣,继而提高学生的整体田径运动水平。 
一、体育游戏在田径项目教学中的作用 
体育教学中,田径教学所占比重较大,很多老师只是利用枯燥的基础教学结合一成不变的实践训练的方式来进行的,这种教学方式不仅严重影响着体育课堂质量,也严重影响着学生对田径运动的接受程度。随着新课改的不断深入,职业学校的体育教学也需要改革,而引入体育游戏的教学手段无论是对学生还是学校均有着重要的意义。 
首先,体育游戏的合理应用可以激发学生对田径运动的兴趣。俗话说得好,兴趣是最好的老师。职业技术学校的学生正处于青春期,趣味性、多样性、可创新性的体育游戏若是在田径项目教学中得以应用,学生在课堂上的注意力便可被吸引过来,学生对田径项目的兴趣便可提高,继而能够自主、积极地参与到田径项目中去。例如,跨越式跳高技术教学,教师结合其运动特点设计游戏,仅需要数根竹竿由学生拿着,在足球场的草皮上以合理的高度沿斜线摆开,班级学生逐一助跑跨越竹竿追逐嬉戏等。不要小看这样简单的游戏,它可以极大地增强学生的参与热情和课堂的趣味性,有效提升体育课质量。 
其次,有利于学生思维能力的创新与发展。处于青春期的中职学生在学校不仅要学习专业的基础知识与技能,还应合理发展自身的思维能力,而这便对教师的教学质量有更高的要求。适合学生发展特点的体育游戏可以让学生在田径项目教学课堂上充分调动大脑的感官、神经,让自身的智力得以训练,思维能力得到发展。 
再者,体育游戏有利于提高教师的田径项目教学质量。田径项目由于其本身的特性使得学生在正确掌握此项运动的运动技术时必须经过反复的练习,而此过程是枯燥且乏味的。学生很难在教学中集中精力,他们会觉得课堂单调继而产生厌烦、抵触心理。当体育游戏被科学而又有效地应用到田径项目教学中时,学生会有着愉悦的情感体验,其大脑处于良好的机能状态,这可以帮助教师从学生的心理学与生理学两方面同时着手来展开教学,继而高质量地完成教学任务。 
二、如何在中职学校田径项目教学中有效应用体育游戏 
(一)遵循学生生理机能来合理安排体育游戏 
体育游戏作为一种有效的新型教学活动,其在田径项目教学中的应用需要考虑学生的个体差异性。例如,我校每个班级的学生都在50人左右,男女生混班个体差异明显,男生速度快、力量大,女生在这两方面弱于男生,但她们的柔韧性强、节律好;还有部分学生生理机能、身体素质明显较差等。在这种背景下,教师设计体育游戏时便应当将男生女生分开,根据学生生理机能分小组,分别安排合适的体育游戏练习,教学效果才能提升。 
(二)有效结合田径项目教学内容来设计体育游戏 
准备部分、基础部分、结束部分是田径项目教学课的三个重要组成部分。其中,准备部分主要是指教师在课堂前的备课环节,而此环节中设计体育游戏便是主要内容;基础部分作为田径项目教学课堂的核心部分,它主要是将教师的备课内容落到实处。教师若想充分保证学生的体育学习质量,便需要在设计体育游戏时密切结合教学内容,如此可在完成教学任务的同时提高学生的运动技能。比方说,在跨栏跑的教学中,教师可以设计大小适中的海绵垫进行跨越障碍接力游戏,如此便可让学生在跨栏时自觉建立尽力向前跨的用力模式,继而保证教师的教学质量。 
(三)创建愉悦的体育教学环境 
课堂教学环境对教师的教学效果与学生的学习质量、个性发展均有重要作用。体育游戏在一个愉悅的、轻松的田径教学环境中得到有效的应用,可以消除学生对单调课堂的排斥感,激发学生的学习热情,同时也可以陶冶学生的情操,继而让学生合理应用体育游戏的田径项目教学课堂来增强自身的素质。例如,在30米短跑的教学中,首先安排“帖人”游行,既能锻炼学生的反应速度,又能活跃课堂氛围;之后,教师再用“分组接力赛”的形式来训练学生,教予他们短跑技能。如此一来,既可高效地实现教学任务,还能培养学生的团队协作意识。 
综上所述,合理有效地运用体育游戏对中职校的田径项目教学而言是提高教学质量与促进学生全面发展的重要手段。 
参考文献: 
[1]朱静华,丛林.浅谈体育游戏在田径教学中的应用[J].田径,2012(3). 
[2]刘乐安.体育游戏在高职田径教学中的应用探析[J].田径,2017(4).
 
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